近日，教育部印发《对于作念好“优师缱绻”师范生办事处事的奉告》（点击左下角“阅读原文”检验），部署作念好“优师缱绻”师范生办事处事，确保毕业生按照契约商定开云(中国)KAIYUN·官方网站，到故国和东谈主民最需要的场所践约任教。具体实质扫数了解——

　　加强办事教育

　　（一）强调践约要求。“优师缱绻”师范生毕业后须按契约商定，到定向县中小学践约任教。国度优师专项师范生未按要领践约的，按照契约商定承担相应背负，违约纪录归入东谈主事档案，照章依规纳入社会信用体系。场所优师专项师范生凭证契约商定，进行办事搞定。各培养院校要高度爱重“优师缱绻”毕业生办事处事，通过策略宣讲强调践约要求，同期，通过办事教育与事业指挥常识推送等，积极指令毕业生践约任教。

　　（二）防范榜样引颈。各培养院校要通过一线优秀校长老师叙述会、定向县优秀老师谈体会等多种样式，进一步加强理念念信念教育和师德养成教育，指令动员繁多“优师缱绻”师范生树耸立确的东谈主生不雅、价值不雅、成才不雅，发扬教育家精神，坚强从教初心，到欠发达地区为党育东谈主为国育才，作念新期间端淑乡风的塑造者，振兴乡村教育的“大先生”。

　　优化办事服务

　　（一）统筹制订招聘缱绻。各省级教育行政部门要会同机构编制部门，在毅力的中小学老师编制总数内，提前安排、准确核查接受“优师缱绻”师范生编制缱绻，统筹腹地区中小学老师岗亭需乞降各种定向培养缱绻，按照招生往时定向范围，作念好“优师缱绻”毕业生践约任教招聘缱绻。

　　（二）实时推送办事信息。省级教育行政部门要实时将本省份“优师缱绻”师范生办事岗亭需求信息通报给培养院校，同期在干系平台、网站等公迷惑布。各地各校要充分欺诈信息时刻技能，通过手机信息、APP等灵验蹊径，实时公布并有针对性地推送用东谈主信息及东谈主事招聘策略，作念好“优师缱绻”师范生办事岗亭弃取与中小学老师岗亭需求的灵验相连。

　　（三）优先安排专场招聘。“优师缱绻”师范生享受免国度中小学老师经验锤真金不怕火认定取得中小学老师经验纠正策略，省级教育行政部门要落实干系处事要求，保险恰当条目的“优师缱绻”师范生按时获取老师经考据书，并与培养院校加强协同，选拔“走出去，请进来”等多种方式举办专场招聘会，相等是在毕业前一年11月到毕业往时1月间，通过专场招聘等方式磋磨提供任教岗亭，优先安排“优师缱绻”师范生践约任教处事。

　　（四）确保全部落实岗亭。毕业往时3月起，培养学校和省级教育行政部门要面向尚未详情任教岗亭的“优师缱绻”毕业生强化办事指挥与匡助，一东谈主一策制定有谋划，鼓励践约任教。毕业往时6月底仍未签约的“优师缱绻”师范生，其档案、户口等迁转至生源所在地省级教育行政部门，由各省级教育行政部门会同关联部门统筹安排到定向县中小学校任教。确保“优师缱绻”师范生离校前全部落实任素质校。

　　严格践约搞定

　　各省级教育行政部门要加强“优师缱绻”师范生的践约搞定。除以下三种非常情况外，未到定向县中小学任教，好像践约任教未满6年且不连续践约的国度优师专项师范生，视为违约。

　　（一）在学时期经学校指定的三级甲等病院认定因体魄原因不得当从教。

　　（二）契约要领服务期内，经省级教育行政部门指定的三级甲等病院认定因体魄原因不得当从教。

　　（三）契约要领服务期内，经干事智力断然因体魄原因不得当从教。

　　省级教育行政部门要将违约纪录归入违约学生个东谈主档案，并纳入社会信用体系。定向县除外中小学不得聘请违约学生任教，违纪聘请照旧发现，将对干系学校及阁下教育行政部门赐与通报，并责令打消干系聘请合同。

　　强化策略保险

　　（一）确保编制岗亭。省级教育行政部门要加强与培养院校、干系职能部门的勾通配合，成立按时会商机制，确保“优师缱绻”师范生办事策略落到实处。相等是通过优先欺诈空编接受等认识，保险恰当条目的“优师缱绻”师范生践约任教有编有岗。

　　（二）强化践约激励。饱读动各地各校通过“优师缱绻”师范生践约上岗典礼等，激励毕业生践约任教的荣誉感、责任感。饱读动各地、中小学校切实制定老师引进的激励措施，完善待遇保险，营救“优师缱绻”师范生践约任教、终生从教。各地要落实乡村老师生涯援助、隐私辽远地区津贴等策略，为“优师缱绻”师范生到农村任教提供办公时局、盘活寝室等必要的处事生涯条目。

　　（三）营救职后发展。各省级教育行政部门要将“优师缱绻”师范生践约任教后的专科发展纳入各级培训缱绻，加强新入职培训、岗亭胜任智力培训，在老师学历进步缱绻中优先营救践约任教的“优师缱绻”师范生攻读计议生。抓续营救“优师缱绻”师范生专科发展和终生成长。

　　对于“优师缱绻”师范生办事处事落实不力的场所，教育部将视情缩减该专项在当地的招生缱绻。

　　开端：微言教育 开云(中国)KAIYUN·官方网站